أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي على تعزيز فاعلية التدريب المهني في هيئة ميناء دمياط

محمد زيدان طه حسان (1)، أسامـة فوزي البيومي (2)، داليا حسنى دياسطى (3)

DOI NO. https://doi.org/10.59660/527227 Received 20/08/2025, Revised 02/10/2025, Acceptance 19/11/2025, Available online 01/07/2026

المستخلص

هدفت الدراسة لبيان أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي على تعزيز فاعلية التدريب المهني وأبعاده الأربعة (تحديد الاحتياجات التدريبية، إعداد الخطط التدريبية، تنفيذ البرامج التدريبية، العائد على التدريب) في هيئة ميناء دمياط.

تبنت الدراسة المنهج الكمي من خلال توزيع استبيان إلكتروني على عينة من (317) فردا من العاملين في هيئة ميناء دمياط، اعتمادًا على الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS).

توصلت الدراسة إلى وجود أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي على تعزيز فاعلية التدريب المهني وأبعاده الأربعة (تحديد الاحتياجات التدريبية، إعداد الخطط التدريبية، تنفيذ البرامج التدريبية، العائد على التدريب) في هيئة ميناء دمياط. و تبين أن بعد ‘تنفيذ البرامج التدريبية’ كان الأكثر تأثيرًا، حيث سجل قيمة Beta (0.830) مشيرًا إلى تأثير مرتفع مقارنة ببقية الأبعاد.

توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات لتعظيم الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي، وتشمل: زيادة الاستثمار في التدريب على هذه التقنيات لتعزيز كفاءة العاملين، ودمج الذكاء الاصطناعي في السياسات المؤسسية ضمن استراتيجيات التحول الرقمي، وتعزيز الوعي بثقافة الذكاء الاصطناعي عبر ورش عمل وحملات توعوية، وتطوير البنية التحتية الرقمية مع توفير الدعم الفني المستمر، وتشجيع البحث والتطوير لابتكار حلول تتناسب مع احتياجات بيئات العمل، وإرساء مبادئ الحوكمة والأخلاقيات لضمان الاستخدام المسؤول، بالإضافة إلى تبادل الخبرات بين المؤسسات الناجحة لتعميم التجارب الرائدة، وتسهم هذه النتائج في دعم التحول الرقمي وتحسين كفاءة منظومة التدريب في الموانئ المصرية.